Рекомендации на лето.
Уважаемые родители!
Речь большинства наших детей к 7 годам развита хорошо. Но есть некоторые речевые категории, которые усвоены неустойчиво. Чтобы к сентябрю они не забылись, рекомендую раз в неделю повторять речевые упражнения.
Игры и упражнения есть на данном сайте.
Повторяйте:
- Звуковой анализ и синтез слов ( количество и порядок звуков в слове).
- Дифференциация звуков (выбери слово на звук ...).
- Слоговой анализ (количество и порядок слогов в слове).
- Анализ предложения (количество и порядок слов в предложении).
- Слова сложной слоговой структуры (проговаривание трудных слов).
- Антонимы.
- Составление рассказов по серии картинок.
- Пересказывание небольших текстов (коротких рассказов, отрывков).
Составить рассказ. Закрепляем у будущих школьников умение составлять рассказ по серии картинок. Напоминаю алгоритм действий:
1. Рассмотреть картинки. Основные действия, предметы ребёнок может назвать сам. Если слова будут неточные, надо помочь ему подобрать наиболее подходящее слово.
2. Объяснить детям малознакомые слова: багры, чтобы растаскивать горящие брёвна; вёдра, чтобы заливать огонь водой; лопаты, чтобы засыпать огонь землёй.
3. Помочь правильно начать рассказ. Например: "Однажды летом ..." или "Было жаркое лето...".
4. Составить рассказ. Стремиться, чтобы по каждой картинке было не одно предложение, а 2-3 предложения.
5. Глаголы, которые дети могут использовать в рассказе; пошёл, заметил, побежал обратно, закричал, позвал, вызвали пожарных, выбежали, взяли с собой, показывал дорогу, тушили, заливали, засыпали, растаскивали, потушили, спас, поблагодарили.
6. Хвалите ребёнка за интересные слова и разнообразные предложения.
"Пожар"
Слова сложной слоговой структуры. Закрепляем навык проговаривать слова сложной слоговой структуры. Такое умение способствует эффективному усвоению письма и чтения. В возрасте 7 лет ребёнок способен повторить слова из 5-7 слогов, из 10-15 звуков. Причём, даже, если ребёнку слово мало знакомо. Проведите упражнение «Повтори слово», проверьте, на каком уровне находится развитие речевого слуха. Если ваш ребёнок повторяет слово:
- с первого раза,
- правильно, не переставляя и не пропуская звуков и слогов.
Значит, в первом классе у него довольно легко и эффективно пройдёт процесс чтения и письма. Если у ребёнка есть ошибки, старайтесь почаще с ним произносить слова сложной слоговой структуры. Не забывайте при этом объяснять значение непонятных слов.
Повтори слово
маляр треугольник рыболов километр календарь портфель балерина | регулировщик прямоугольник телевизор Кирилл словарь Лариса термометр | архитектор экскаваторщик электросварщик картофелечистка слесарь-водопроводчик конструктор | контролёр парикмахер библиотекарь инженер-электрик Екатеринбург компьютер |
Антонимы. Закрепляем умение детей подбирать противоположные по значению слова – антонимы. Предлагаю упражнение «Скажи наоборот». Взрослый говорит одно слово, а ребёнок произносит противоположное. Например: «Тарелка разбитая, а чашка …. (целая)»
Высокий – низкий Толстый – тонкий Широкий – узкий Длинный – короткий Острый – тупой Мелкий – глубокий Крупный – мелкий Злой – добрый Ленивый – трудолюбивый Умный – глупый Сытый – голодный Сильный – слабый Здоровый – больной Левый – правый Разбитый - целый | Холодно – жарко Весело – грустно Быстро – медленно Громко – тихо Грязно – чисто Врач – больной Продавец – покупатель Водитель – пассажир Взрослый – ребёнок Ночь – день Пол - потолок Учитель – ученик Зима – лето Весна – осень |
Картинки вам помогут!
